正是天寒地凍的數九時節,據26日《京華時報》報道,在北京昌平區東小口鎮蘆家村租賃房屋辦學的打工子弟學校——經緯學校,因未在拆遷騰退期限前搬遷,而被停電無法供暖,700汽車貸款多名學前班、小學部、初中部的學生靠喝熱水和搓手取暖。校長奔走村委會和鎮政府之間,但雙方相互推諉。
  村委會和鎮政府當然不會著急,因為他們面對的是農民工子弟學校,這裡面不可能有土豪的子女,咖啡機也不可能有官員的孩子,這些學生的父母都是當今社會比較卑微的人——農民工。就憑他們,即便捅破了天,又能怎麼樣呢?
  父母官們可能還有說不出的理由:這些農民工子弟,根本就不是我們戶籍範圍內的人,憑什麼要我們當地為他們掏錢另擇新址?的確,在農民工子弟的教育問題上,我們的教育體制還存在沒有理順的地方,目前義務教育經費還是按戶籍劃撥、而非教育經費全國統籌的原則。外來民工流入九份民宿地的地方政府或許據此認為,他們沒有責任為此操心。
  但是地方政府果真沒有責任?按照《義務教育法》:父母或者其他法定監護人在澎湖民宿非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年,在其父母或者其他法定監護人工作或者居住地接受義務教育的,當地政府應當提供平等接受義務教育的條件。義務教育法的規定,無疑告訴了地方政府一個神聖的詞——教育責任。
  在如今的教育格局中,農民工子弟是處於非常弱勢的地步,幾乎所有的教育資源都不向他們傾斜。如融資今,連個教室都不能為他們提供,這如何說得過去?
  在“單獨二胎”政策放開後,“人口紅利”這個詞重新被擺上桌面。有調查顯示,農民工是生二胎意願比較強烈的群體。但是,對於農民工們,社會不能只要求他們奉獻人口紅利,乾著苦、臟、累的活而忘了對他們負有的教育責任。畢竟,僅僅是低素質的人口紅利,將來是不會對社會產生多大生產力的。對他們盡了教育責任,是對我們共同的社會盡了責任。
  古時,熱心人創辦義學,為上不起學的人提供場地和師資,如今我們的一些地方政府,難道為農民工子弟搭一片有水有電的寒舍的胸懷都沒有嗎?
  (原標題:喝水取暖,冷了教育責任心)
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